如何做好课后服务？听群力实验小学校 校长孙明这样说的！

如何做好课后服务？听群力实验小学校 校长孙明这样说的！-“双减”落地，讨论不断。家长们有的为新政叫好，有的则焦虑孩子们学习“太轻松”。面对双减学校都做了啥，家长们应该做点啥？孩子们该咋应对。哈尔滨新闻广播教育节目《天天向上》聚焦“双减”，让我们一起听听校长们怎么说。如何做好课后服务

如何做好课后服务1月12日，哈尔滨新闻广播《天天向上》节目邀请哈尔滨市群力实验小学校校长孙明做客直播间。

如何做好课后服务主持人白玫：在《双减》政策强有力的推动下，必将给教育带来全新的变化和重大变革。就目前，我们看到了中小学生上学时间延迟了，睡眠时间比以前充足了，作业负担减轻了，孩子们参加校外培训的负担也大大减少了，腾出来的时间可以参加感兴趣的活动了，家长陪伴孩子的时间增多了，学校回到主阵地，教育回归到应有的轨道上……请您概括谈一谈，《双减》背景下，学校应该在哪些方面着力下功夫，才能使《双减》政策有效落实呢？

如何做好课后服务校长孙明：2021年七月下旬，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，我们简称为“双减”政策，主要聚焦提升校内提质减负和治理校外培训两个方面。结合今年以来的一系列政策“组合拳”，可以预见，中小学校的办学生态面临全新的政策与社会格局，教育深度转型已经成为民众的共同呼声和国家的强力意志。

第一，是更应该办好每一所学校，让学校教育真正成为教育的主阵地。

第二，要赋能教师，提升教师的专业素养和责任感。

第三，要开展好家校共育，构建学校发展新常态。

第四，要优化课后服务，促进学生健康全面发展，。

第五，要不断完善评价机制，让教育回归育人本位。

如何做好课后服务主持人：做好课后服务是落实“双减”政策的重要措施。课后服务是学校教育综合服务的延伸，体现出学校教育主体性角色和地位。“双减”背景下，课后服务究竟应该怎样“提质升级”？您的学校在课后服务方面有哪些具体做法和亮点？

如何做好课后服务校长孙明：课后服务最初是为解决“三点半难题”而提出的，但现在课后服务已经有了更为丰富的内涵。课后服务要与日常教育教学工作一样，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。不仅解决部分家长接学生的困难，还要吸引大多数学生参加；不仅提供看管的基本服务，还要开设丰富的拓展活动，促进学生全面发展，体现出学校教育主体性角色的回归和强化。我们学校把课后服务内容与学校办学特色相结合、与校本课程相结合，创设多元时空，释放天性，培养兴趣，发展特长。比如，我们构建了3+X的课程模式

如何做好课后服务“3”即每天“三段式”课后服务：第一段“学习时刻”，鼓励学生在校完成作业，由班主任老师负责看护，并对有需求的学生进行查漏补缺式辅导；第二段“自主时刻”，根据兴趣选择参与体育、科普、阅读、艺术等主题式实践课程；第三段“温馨时刻”，班级内开展心理小游戏、静心阅读、伙伴交往、师生谈心等宽松温馨的活动。

如何做好课后服务X课程即学生每周两次自主选择的特色课程。我们学校选课方面的流程是：

1、开展课程遴选，包括教师开发课程、引进机构课程以及家长课程；

2、提供课程菜单，将所有课程的主题、内容、目标、要求及师资录入课后服务选课平台，供学生分年级或跨年级选择；

3、学生在家长的指导下选择课程；

4、形成学校课后服务课程总表、年级总表、班级总表及学生课表。

如何做好课后服务为了让不同个性不同爱好的孩子，都能学有所长，我们充分挖掘校内外优质课程资源，按照不同年段提供了艺术、体育、益智、科技、综合实践、传统文化、家政美食等七大类等60多门课程。科技类的趣味编程、机器人、3D打印、无人机；传统文化类的非遗岭南押花等，还有艺术类课程包括音乐方面、美术方面、健体类课程等。

如何做好课后服务（图片与内容来源哈尔滨综合广播、哈市教育《【校园动态】校长谈“双减”——哈尔滨市群力实验小学校 校长孙明》摘选，转载目的在于传递更多信息，如有侵权，请联系删除）如何做好课后服务