课后四点半服务|如何一些学校的课后服务存在一些问题和困难

近年来，为了更好地处理放学后早下班晚的“四点半”难点，课后四点半许多地区的学校衍化出一种新的服务类型——课后服务。中小型学校进行课后四点半十分必需，也十分关键。但因为各种原因，一些学校的课后服务存有一些问题和艰难。

自行参与、健全服务项目、全透明公布标准，深入挖掘中小型学校教学资源，大力开展课后练习工作中，勤奋给予多种多样的服务项目內容，着力解决中小型学生课后练习代管难问题。

把基础教育环节和普通高中环节在学校学生做为服务项目目标，优先选择搞好留守孩子、外来务工人员、困难家庭学生等服务项目工作中。一般为一切正常授课日的中午放学后，完毕時间正常情况下不迟于17时30分；中小学和中学非大学毕业班级不迟于18时30分；初中毕业生班级和普通高中环节正常情况下不迟于20时30分。具体时间由各县市(市、区)教育部门、学校依据学校具体及家长要求具体情况明确。

针对课后四点半问题，我觉得：假如这一学校的师资队伍充裕，大部分情况属实的情形下，那学校的课后服务当然是比学校外的代管所好些一些。大家从几层面剖析一下：

第一，从家长层面许多学生家长，她们家中是工薪阶层，下班较迟，学生放学后，没有时间接学生放学后，这一现行政策一出去，的确给家长省了许多事，家长期待下班前小孩能有一个安全性的位置帮助临时性呼应一下。

第二，从学生层面学生放学后，大部分是老年人接小孩，沒有工作能力课后辅导孩子写作业，家长没下班前，学生回家了后，家中沒有成年人，内心也会觉得缺乏安全感，在写作业碰到难点，也没法处理。

第三，从老师层面老师一天课堂教学出来，人体疲倦不用说，关键是心理状态疲倦，解决各种各样你意想不到的学生问题，特想回家歇息。

第四，最让老师忧虑的是，被家长误会，乃至无尽得理不饶人，给自己产生工作压力和多余的不便，出力不讨好。

自然，毫无疑问有一部分家长、学生不愿意参与学校课后服务，这也彻底是自行的。学生在一起，大伙儿也了解，一起做作业，不明白还可求教一下值勤教师。值勤老师也可在这段时间批作业，呼应一下学生。

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